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胡剛委員:創(chuàng)新不是賣豬肉

【 發(fā)布時間:2016-03-07 】 【 點擊次數:33 】 【 所屬分類:飼界周邊】

“現(xiàn)在大家對大學生創(chuàng)業(yè)的理解有點偏差,比如前段時間,北大出了一個靠賣豬肉起家的大學生,后來大家一下子就蜂擁而起,都去賣豬肉、攤煎餅。我覺得這樣的創(chuàng)業(yè)不具有普遍性,更適合普通老百姓,作為大學生來說,應該把視角放在高端技術、科研方面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。”3月6日,談起時下高校熱推的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”潮流,胡剛委員有感而發(fā)。
 
在胡剛看來,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分為三個層面,簡單的創(chuàng)業(yè)就是為老百姓生活服務,比如開一家早餐店、快遞公司等;第二就是就是適應經濟發(fā)展需求,在某一行業(yè)領域有新的創(chuàng)舉;第三是在國家亟需的尖端技術方面創(chuàng)新,填補國家空白。
 
“在建設創(chuàng)新型國家的當下,高校人才本應是重要的創(chuàng)新力量,如果僅僅為了實現(xiàn)就業(yè)目標,都去開餐館、開網店,這樣的創(chuàng)業(yè)過于低端。”胡剛說,國家鼓勵全民創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,對于大學生來說,還是要有方向性,建議大學生在一二年級學好基礎知識、專業(yè)技能之后再去創(chuàng)業(yè),到時結合自己的專業(yè)方向進行創(chuàng)業(yè)應該會更加如魚得水。
 
胡剛先后在醫(yī)科大學和中醫(yī)藥大學工作,對于醫(yī)藥大學的學生,胡剛建議:“要先掌握最基礎的人體健康和醫(yī)藥知識,真正了解行業(yè)發(fā)展需求,才能在這一領域有所創(chuàng)新,為健康產業(yè)服務。”
 
針對比爾蓋茨、馬云等“創(chuàng)業(yè)英雄”學歷不高的個例,胡剛說:“這些人僅僅是個案,不是每個人都能做馬云和比爾蓋茨。最重要的還是要結合自身基礎去創(chuàng)業(yè)。”
 
胡剛說,目前我國高等教育培養(yǎng)了世界數量最多的工科生,但是我們在飛機發(fā)動機、高鐵軸承等很多尖端技術方面,還處于空白地帶。“引導大學生打牢專業(yè)基礎,能在尖端技術方面有突破和創(chuàng)業(yè),這應該是大學開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)努力的方向。”胡剛說。

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